Link kann nicht geöffnet werden

[rocco xD]

Hallo,
ich habe folgendes Problem:
Nachdem ich auf die Links klicke tut sich nichts. Ich habe schon probiert die Links in einem neuen Tab zu öffnen, das ist kein Problem. Jedoch funktioniert es auf der eigentlichen Seite nicht.
Hier mein Code:
<p>
<title>Teilbarkeitslehre</title>
<meta http-equiv="Content-Language" content="de" /><meta name="author" content="content" />
<script type="text/javascript"></script>
</p>
<!--- Absolute Pfadangaben der CSS-Dateien & JavaScript-Dateien --->
<p><link href="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/style/mediacolumn.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <link href="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/style/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
<script src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/style/popuptex.js" type="text/javascript">// <![CDATA[

// ]]></script>
<script src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/style/thickboxresize.js" type="text/javascript">// <![CDATA[

// ]]></script>
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// ]]></script>
<script src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/thickbox/thickbox.js" type="text/javascript">// <![CDATA[

// ]]></script>
</p>
<div id="cont_kurs"><!-- Linie --> <img class="linie" src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/generell/linie2.jpg" /> <!-- Pfade für Logos im Arithmetikkurs
<img class="logo" src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/generell/theorylogo.jpg">
<img class="logo" src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/generell/taskslogo.jpg">
<img class="logo" src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/generell/shortlogo.jpg">--> <img class="logo" src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/generell/theorylogo.jpg" />
<div class="text2"><b>Teilbarkeitslehre</b><br /><br /> Teilbarkeitslehre beschäftigt sich mit Phänomenen, die in der Menge der ganzen Zahlen beim (wiederholten) Subtrahieren bzw. Dividieren auftreten. So z.B., ob man beim fortgesetzten Subtrahieren einer Zahl \( b\) von einer Zahl \( a\) irgendwann bis zur Zahl \( 0 \) kommt (sich also \( a \) durch \( b\) teilen lässt) oder nicht. Die Probleme der Teilbarkeitslehre beschränken sich nur auf natürliche und ganze Zahlen.<br /> Aus pragmatischen Gründen werden im Folgenden nur positive ganze Zahlen betrachtet; die Überlegungen lassen sich aber auf einfache Weise auf die ganzen Zahlen \( \mathbb{Z} \) übertragen.</div>
<div class="text">Wenn man eine natürliche Zahl durch eine andere natürliche Zahl teilt, gibt es zwei Möglichkeiten: <br /><br /><ol>
<li>Die Division ergibt einen Rest, z.B. \( 18 : 7 = 2 \text{ Rest } 4\) .<br />\( 7 \) ist also kein Teiler von \( 18\) .</li>
<li>Die Division "geht auf", z.B. \( 14 : 7 = 2\) , das heißt \( 7 \) ist ein Teiler von \( 14 \) .</li>
</ol></div>
<div class="media mT-0px"><a href="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-...iv_rest.html?keepThis=true&amp;TB_iframe=true" class="thickbox"><span>Division mit Rest<br /></span> <img src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/generell/geogebra_logo.png" width="60" /></a><br /> <a href="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/WBG/excel/te_t01_DivisionMitRest.xls"><span>Division mit Rest<br />(funktioniert nur bei installiertem Excel)</span> <img src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/generell/excelExample.jpg" /></a></div>
<div class="def"><b>Definition 1: "Teiler"</b><br /><br /> Seien \( a \in \mathbb{N}\) und \( b,k \in \mathbb{N}_0 \) .<br /> Die Zahl \( a \) nennt man Teiler von \( b \) , wenn es ein \( k \) gibt, so dass \( a \cdot k = b \) .<br /><br /></div>
<div class="text">Man schreibt: \( a|b \) und spricht: "\( a\) teilt \( b \) ".<br /><br /> Gibt es kein solches \( k\) , dann sagt man: "\( a \) ist kein Teiler von \( b \) " und schreibt: "\( a \not | \ b \) ".</div>
<div class="text">Universelle Eigenschaften sind:</div>
<div class="def"><b>Satz 1: "Allgemeine Eigenschaften"</b><br /><br /> Wenn \( a \in \mathbb{N}_0 \) ,<br /> dann gilt:<br /> <br /> a) \( 1| a \)</div>
<img class="logo" src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/generell/shortlogo.jpg" />
<div class="text2"><a class="thickbox" href="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-...p;TB_iframe=true&amp;height=450&amp;width=800"> Beweis</a></div>
<div class="def2">b) \( a | a \)</div>
<img class="logo" src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/generell/shortlogo.jpg" />
<div class="text2"><a target="_self" class="thickbox" href="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-...p;TB_iframe=true&amp;height=450&amp;width=800"> Beweis</a></div>
<div class="def2">c) \( a | 0\)</div>
<img class="logo" src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/generell/shortlogo.jpg" />
<div class="text2"><a target="_self" class="thickbox" href="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-...p;TB_iframe=true&amp;height=450&amp;width=800">Beweis</a></div>
<div class="text">\( 1 \) und \( a \) werden <b>unechte</b> oder <b>triviale Teiler</b> von \( a \) genannt. Alle anderen Teiler nennt man <b>echte Teiler</b>.<br /><br /> Die Menge <b>aller</b> Teiler einer Zahl \( a\) nennt man <b>Teilermenge \( T(a) \) </b> von \( a \) .</div>
<div class="bsp">Beispiel:<br /><br /> \( a=24 \) <br /><br /> \( T(a)=\{1,2,3,4,6,8,12,24\} \)</div>
<img class="logo" src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/generell/taskslogo.jpg" />
<div class="text2"><ol>
<li>Wie viele echte Teiler hat \( 13 \) ?</li>
<li>Bestimmen Sie die Teilermenge der Zahl \( 32\) .</li>
</ol></div>
<!-- Linie --> <img class="linie" src="https://www2.uni-wuerzburg.de/dmuw-vhb/arithmetik/generell/linie2.jpg" /></div>
<!--für id="cont_kurs" -->

 

[threadi]

Dein Quälcode ist so fehlerhaft, dass es Glück ist wenn überhaupt irgendetwas angezeigt wird. Woher hast Du den?

 

[rocco xD]

Von der Uni. Was ist denn deiner Meinung nach alles fehlerhaft? Denn es funktioniert bis auf mein Problem soweit alles problemlos.

 

[threadi]

So praktisch alles. Da fehlt jegliches HTML-Grundgerüst, teile davon sind in einem <p>, was so nicht zulässig ist. Ebenso die <link>-Elemente im <p>. Da Du es hier unformatiert ohne Code-Tags eingefügt hast, lässt es sich auch sehr schwer lesen.

Wenn Du eine genauere Analyse willst, korrigiere den Quellcode so, dass er valide ist und stell, falls es dann noch ein Problem gibt, dann einen Link bereit wo man sich das anschauen kann.